學(xué)校實(shí)驗(yàn)室節(jié)能減排工作如何落實(shí)?

發(fā)布時(shí)間:2019.03.13 瀏覽次數(shù):

在校園里隨處可見節(jié)約的影子,如食堂里的糧食節(jié)約,宿舍、教室、辦公室的水電節(jié)約。還有一個(gè)很值得關(guān)注的地方——實(shí)驗(yàn)室。
學(xué)校實(shí)驗(yàn)室如何做到節(jié)能減排,我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手。
一、精心選購,細(xì)心保管。  
化學(xué)藥品分為幾種純度級(jí)別,不同級(jí)別價(jià)格相差很大,我們購買時(shí)不應(yīng)該只選純度高的,而應(yīng)該根據(jù)實(shí)際所做實(shí)驗(yàn)的要求來選擇好相應(yīng)的級(jí)別。選購藥品總的原則是既保證實(shí)驗(yàn)成功又要節(jié)約經(jīng)費(fèi),能用純度低的就不用純度高的。  
由于化學(xué)藥品的特殊性,它的保管十分重要,保管不當(dāng)會(huì)消耗大量藥品。因此對(duì)于藥品我們一定要細(xì)心保管。具體根據(jù)藥品的特性采用相應(yīng)的保管方法。如:對(duì)于易揮發(fā)、升華、潮解、水解的藥品可采用密封式保管法。對(duì)于見光易分解的藥品采用避光法保管。還有些藥品要采用油封或水封法保存,如鉀 鈉存放在煤油里,黃磷存放在水中。同時(shí)實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)該經(jīng)常檢查藥品,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,爭(zhēng)取把藥品損耗將到最低。  
實(shí)驗(yàn)室家具二、控制藥品用量。  
在學(xué)生實(shí)驗(yàn)中因藥品取用量過多而浪費(fèi)的現(xiàn)象普遍存在。許多學(xué)生認(rèn)為“多多益善”,藥品越多實(shí)驗(yàn)效果越好。另外,許多學(xué)生沒有量的概念,如取1-2mL的液體,卻可能取了半試管。因此在實(shí)驗(yàn)中我們一方面要教育學(xué)生嚴(yán)格按照教材規(guī)定用量取用藥品,如沒有說明就按照量少的原則取用。另一方面,教給學(xué)生藥品用量的估計(jì)方法:一般1mL相當(dāng)于20滴,或者教師取出樣量出示給學(xué)生看,再讓學(xué)生取用。并且對(duì)部分藥品采用限量供給,做到少放勤發(fā),把藥品用量降到最低限度。另外,許多反應(yīng)不一定要按照教材上的用量來進(jìn)行,那樣不僅損耗的試劑較多,而且實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不一定能夠達(dá)到理想狀態(tài)。用量越少,往往可以看到更細(xì)微的變化。所以,教師可以根據(jù)實(shí)際把學(xué)生實(shí)驗(yàn)中的許多劑量進(jìn)行改動(dòng),這樣不僅起到了節(jié)約的目的,而且有效的提高了實(shí)驗(yàn)的質(zhì)量,保證了實(shí)驗(yàn)效果。  
總之,在實(shí)驗(yàn)中藥品取用量的原則是既保證實(shí)驗(yàn)成功又不浪費(fèi)。
三、規(guī)范操作,培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。  
實(shí)驗(yàn)中許多浪費(fèi)的現(xiàn)象都是由學(xué)生的不規(guī)范操作引起的。如:不預(yù)熱導(dǎo)致儀器破裂,加熱固體藥品時(shí)因試管口向上而導(dǎo)致試管破裂,不熟悉操作步驟而反復(fù)點(diǎn)燃火柴。因此應(yīng)該首先要求學(xué)生在實(shí)驗(yàn)前做好充分的預(yù)習(xí)工作,在每次實(shí)驗(yàn)前教師反復(fù)強(qiáng)調(diào)相關(guān)的注意事項(xiàng),要求學(xué)生嚴(yán)格按照操作規(guī)范進(jìn)行操作。  同時(shí),在學(xué)生實(shí)驗(yàn)過程中教師要做好監(jiān)督,努力培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。  
四、注重藥品回收,采用代用品。  
每次實(shí)驗(yàn)后都有許多殘?jiān)蛷U液,如果把它們都扔掉的話,既浪費(fèi)又污染環(huán)境 。其實(shí)這些殘?jiān)蛷U液里有許多可以進(jìn)行回收再利用的物質(zhì)。因此,對(duì)于一些未反應(yīng)完的藥品和反應(yīng)后的生成物,可以進(jìn)行回收再利用。如:做完制取氫氣實(shí)驗(yàn)后,未反應(yīng)完的鋅粒和反應(yīng)生成物硫酸鋅,用雙氧水和二氧化錳制取氧氣實(shí)驗(yàn)后殘?jiān)械亩趸i;制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)后的大理石等等,均可加以回收再利用。另外,還可以從生活中找到許多實(shí)驗(yàn)替代物。如:從廢電線中收集銅,從廢電池中收集鋅片、二氧化錳、石墨等。利用礦泉水瓶代替集氣瓶收集氣體。這些措施既可以變廢為寶又保護(hù)了環(huán)境。  
五、適當(dāng)推行微型實(shí)驗(yàn)  
所謂微型實(shí)驗(yàn),就是以盡可能少的化學(xué)試劑在微型化學(xué)儀器中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來獲取所需化學(xué)信息的實(shí)驗(yàn)方法與技術(shù)。作為一種化學(xué)實(shí)驗(yàn)的新方法、新技術(shù),微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)具備兩個(gè)突出特征:一是實(shí)驗(yàn)中試劑用量很少,二是在微型化的儀器裝置中進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)。同常規(guī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)相比,微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)具有:①節(jié)約實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi);②操作安全,污染小。微型實(shí)驗(yàn)藥品用量少,反應(yīng)產(chǎn)物少,實(shí)驗(yàn)中不會(huì)造成危險(xiǎn);③節(jié)省時(shí)間。微型實(shí)驗(yàn)藥品用量少,反應(yīng)速度快。④激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。因此在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中適當(dāng)推行微型實(shí)驗(yàn)不僅可以節(jié)約實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)和實(shí)驗(yàn)時(shí)間,而且還能培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識(shí)和環(huán)保意識(shí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。  
實(shí)驗(yàn)臺(tái)廠家
六、完善制度,明確責(zé)任  
俗話說“無規(guī)矩不成方圓”,如果要建立節(jié)約型實(shí)驗(yàn)室就要健全各種規(guī)章制度,將這些規(guī)章制度和學(xué)生說清楚,在實(shí)驗(yàn)中要嚴(yán)格遵照這些規(guī)章制度,明確各自責(zé)任。同時(shí),還要依靠每個(gè)人的力量,切實(shí)做到人人節(jié)約,才會(huì)有節(jié)約型實(shí)驗(yàn)室,節(jié)約型集體,節(jié)約型社會(huì)的存在。通過以上幾個(gè)方面的努力,不但能達(dá)到節(jié)約藥品和經(jīng)費(fèi)的目的,而且還能培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識(shí)。
以上陜西宏碩針對(duì)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部減少浪費(fèi)現(xiàn)象提出來的有效意見,希望對(duì)您有所幫助。
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