如何利用實(shí)驗(yàn)室資源自凈化學(xué)實(shí)驗(yàn)室廢水

發(fā)布時間:2017.09.30 瀏覽次數(shù):

      人類的生活離不開水,我們的生命與水息息相關(guān),人類產(chǎn)生的污水量也愈來愈多。廢水中含有大量的有害物質(zhì),如重金屬離子,大量的氮、磷、鉀等離子還會使水體產(chǎn)生富營養(yǎng)化,發(fā)生水華現(xiàn)象,嚴(yán)重威脅著人類的生活和健康,制約著社會的可持續(xù)發(fā)展,同時也破壞了生態(tài)平衡。如何利用實(shí)驗(yàn)室資源自凈化學(xué)實(shí)驗(yàn)室廢水
  隨著新課程的實(shí)施,中學(xué)實(shí)驗(yàn)課增加了很多,實(shí)驗(yàn)后產(chǎn)生的廢水量也越來越多。如果這些廢水不加以處理而直接排放到下水道,尤其是化學(xué)實(shí)驗(yàn)后產(chǎn)生的廢水,將會給所在城市的水處理系統(tǒng)造成嚴(yán)重的負(fù)擔(dān),不僅會增加污水處理的難度,也會對水資源造成極大的污染。
  目前,新聞報道的多數(shù)針對高校、科研機(jī)構(gòu)、檢測機(jī)構(gòu)和企業(yè)中的檢驗(yàn)研究部門中的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室廢水,排放的特殊性、對環(huán)境的危害性及處理方法。這些部門排出的廢水成分復(fù)雜,除無機(jī)物外還有重金屬離子、細(xì)菌等微生物和有機(jī)物,處理藥劑品種繁多。但針對中學(xué)實(shí)驗(yàn)室這方面的研究報道較少,而中學(xué)實(shí)驗(yàn)室廢水的成分比較簡單,含量較低,更易于處理。本文提出了凈化處理實(shí)驗(yàn)室廢水方案,并充分利用實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有器材設(shè)計(jì)了廢水凈化的流程圖和操作裝置,簡單易行,既可減輕污水處理廠后續(xù)去除廢水中雜質(zhì)的負(fù)擔(dān),又為日后各中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和廢水處理提供一個參考方案。
一、實(shí)驗(yàn)室廢水處理流程及裝置
  需要先收集每次實(shí)驗(yàn)后產(chǎn)生的廢水,經(jīng)過以下流程圖來逐級進(jìn)行凈化操作,處理后的凈化水可以直接排放,或回收再利用。具體操作過程如圖1和圖2所示。
  對于處理過程中產(chǎn)生的有毒有害氣體,如氯氣等,需要回收或吸收,防止實(shí)驗(yàn)室內(nèi)空氣污染。如果實(shí)驗(yàn)室處理后的清水水質(zhì)很好還可以回用,如沖洗廁所、澆灌花卉綠地等,這樣可以節(jié)約大量水資源。如果出水水質(zhì)一般,可以直接排放到下水道。特別提示,有些實(shí)驗(yàn)廢水的酸性或堿性較強(qiáng),需要考慮收集容器的防腐蝕問題,或需要用相應(yīng)的廢酸或廢堿來中和。
實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)
二、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室廢水的處理方法
  1.收集并分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)室廢水的主要成分
  用實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有的下口玻璃瓶作為廢水收集的容器(如圖3所示),出水口在下方,有膠皮管和止水閥,便于取水。
  分析每次實(shí)驗(yàn)后收集起來的廢水水質(zhì)前,需要了解本次實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和所用藥品類型,確定雜質(zhì)離子的種類。觀察廢水中是否有固體物質(zhì),是無機(jī)化學(xué)沉淀物還是有機(jī)物,列表并記錄。
  2.調(diào)整廢水的pH值
  先用pH試紙或酸度計(jì)測定廢水的pH值,以確定酸堿中和需要用廢酸廢堿(以廢治廢)的量和濃度,以防腐蝕設(shè)備,同時可以預(yù)先產(chǎn)生大量的沉淀物。
  3.用化學(xué)沉淀法來分離廢水中的可溶性離子
  選擇化學(xué)藥品時要把握“種類少、用量省、價格便宜”的原則,根據(jù)廢水的成分分批處理。Ca2+,Ag+,Ba2+,SO42-,Cl-等離子容易轉(zhuǎn)變?yōu)槌恋砗蜌怏w,而K+,Na+,NO3-等可溶鹽離子用此法難以除掉。這種處理方法的缺點(diǎn)是,因加入化學(xué)藥品而使水引入新的雜質(zhì),造成二次污染。
4.化學(xué)污泥的沉淀和過濾
  通過上述化學(xué)沉淀法會得到大量的固體沉淀,需要進(jìn)一步和水分離。先將反應(yīng)后的混合液靜置一段時間后,沉淀就會沉降到容器的底部而使溶液分層。若使用離心機(jī)進(jìn)行離心分離,幾分鐘內(nèi)就能完成。再將分層后的上清液進(jìn)行過濾,進(jìn)一步除去沒有沉淀下來的固體。也可用真空抽濾器,幾分鐘內(nèi)完成。
  5.自制多濾層的廢水凈化器
  取一個2~5L空飲料瓶或塑料桶,剪去底部,瓶口用單孔橡膠塞塞住,連接玻璃導(dǎo)管和橡皮導(dǎo)管(帶止水夾)。將飲料瓶口朝下倒置,瓶內(nèi)由下至上分層放置膨松棉、洗凈的鐵絲網(wǎng)(起支撐作用)、雙層紗布、活性炭、雙層紗布、混合后的陰陽離子交換樹脂、雙層紗布、石英砂和小玻璃珠(本試驗(yàn)中因石英砂和小玻璃珠的大小形狀和粒徑相近而混裝)、鐵絲網(wǎng),最上層是多層紗布(可根據(jù)實(shí)際情況隨時更換和清洗后再用)。
  把經(jīng)過沉淀和過濾后的廢水的上清液倒入自制廢水凈化器,可進(jìn)一步減少其中的懸浮物、離子和有色物質(zhì)。
  6.用活性炭吸附和脫色
  廢水中的某些有色物質(zhì),如酸堿指示劑反應(yīng)后的產(chǎn)物、苯酚等有機(jī)物,如果濃度較大,也需要進(jìn)行脫色處理。我們選擇多孔、比表面積大、吸附和脫色性能好的活性炭,即可以吸附水中的細(xì)小固體雜質(zhì),還可以吸附可溶性的有色有機(jī)小分子。
  7.電解法回收金屬
  高中學(xué)校實(shí)驗(yàn)室總會產(chǎn)生大量的高濃度的銅離子廢水,我們用電解法先降低銅離子的濃度。用化學(xué)教科書上的電解實(shí)驗(yàn)裝置處理廢水,效率較低,有局限性。因此我們選擇用圖4所示的具支U形管,把陰極和陽極分開進(jìn)行電解。用U形管電解實(shí)驗(yàn)來回收金屬,如實(shí)驗(yàn)室CuCl2廢水的處理,陰極和陽極附近的產(chǎn)物易分離,易回收。在陰極產(chǎn)生Cu,陽極產(chǎn)生Cl2。經(jīng)過以上方法處理后,廢水中的離子還有許多,如果想提高水質(zhì)而回用,可采用電滲析技術(shù)。
  為了防止電解后產(chǎn)生的大量尾氣污染空氣,可在陰極支管端用小氣球密封和收集少量的氫氣,陽極支管端連接倒置的小漏斗來用濃堿吸收大量有毒的氯氣。同時可以在陰極收集到大量的金屬銅。電解后的廢水再次收集器,進(jìn)行下一步處理。
8.難沉淀的鈉離子、鉀離子、硝酸根等離子的電滲析
  人造滲透膜(陰、陽離子交換膜)對要交換的離子具有選擇性和透過性,水分子也可以自由通過。這種電滲析法膜處理技術(shù),在現(xiàn)代工業(yè)水質(zhì)凈化中應(yīng)用很普遍,但對于高中生則很陌生。它適合處理濃度較小的廢水,否則會堵塞膜孔,影響出水水質(zhì)甚至降低膜的使用壽命。它的優(yōu)點(diǎn)是占地面積很小,處理的水量卻很大,適合化學(xué)實(shí)驗(yàn)室使用。
  電滲析裝置在接通電源后會產(chǎn)生電場推動力,選擇性地使陰、陽離子透過交換膜而分離溶質(zhì)和水。一般,陰離子交換膜又叫陰膜,只容許陰離子通過;陽離子交換膜又叫陽膜,陽膜只讓陽離子通過。圖5為電滲析處理系統(tǒng)其中的一個單元,化學(xué)實(shí)驗(yàn)室可根據(jù)廢水量而選擇多個單元組成。 
  電滲析裝置工作過程:將已經(jīng)過前處理的廢水引流到廢水入口處,經(jīng)過半透膜通道時,其中的雜質(zhì)離子分別通過陰膜和陽膜成為濃縮水而分別匯集到排污口,回收利用。這種電滲析裝置可在常溫常壓條件下進(jìn)行操作,濃縮分離同時進(jìn)行,不需投加藥品,出水的水質(zhì)好,可再利用。目前電滲析法還被廣泛應(yīng)用到許多領(lǐng)域,如自來水廠和發(fā)電廠制取純水,海水或苦咸水的淡化處理,酸洗廢水回收硫酸和鐵,芒硝回收硫酸和堿等。
  如果我國所有的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室都配備一套廢水處理器,既節(jié)約了水資源,使廢物資源化,又提高了下水管道的使用壽命,減少了污水處理的費(fèi)用,還在廣大學(xué)生中樹立了環(huán)保節(jié)約意識。
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