隨著名單的公布，多所一流大學(xué)的“雙一流”建設(shè)方案陸續(xù)出臺(tái)，為“雙一流”建設(shè)繪制計(jì)劃書、路線圖和時(shí)間表。實(shí)驗(yàn)室作為高校建設(shè)，尤其是科研建設(shè)與基礎(chǔ)教學(xué)必不可少的支撐條件，各大高校也紛紛加強(qiáng)對(duì)此的建設(shè)力度。

　　根據(jù)教育裝備采購(gòu)網(wǎng)(www.caigou.com.cn)在全國(guó)范圍內(nèi)的數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)，現(xiàn)對(duì)2019年11月學(xué)校實(shí)驗(yàn)室落地項(xiàng)目數(shù)據(jù)進(jìn)行如下分析。

　　2019年11月，學(xué)校實(shí)驗(yàn)室采購(gòu)落地項(xiàng)目共189個(gè)，涉及24個(gè)省市自治區(qū)。在“雙一流”建設(shè)過(guò)程中，不少省市提出要實(shí)施“雙一流”科學(xué)研究計(jì)劃，即加強(qiáng)高?？蒲谢A(chǔ)條件建設(shè)，進(jìn)一步充實(shí)完善高校實(shí)驗(yàn)室、圖書資料等基本條件，推動(dòng)高校科研公共平臺(tái)建設(shè)和數(shù)字化資源共建共享，建設(shè)一批布局合理、功能完善、體系健全、共享高效的科研創(chuàng)新平臺(tái)，全面提升高?？蒲谢A(chǔ)條件水平。

　　從教育領(lǐng)域來(lái)分析，高校、普教領(lǐng)域的需求小幅增長(zhǎng)，而職教和幼教領(lǐng)域則有所下降。高教領(lǐng)域成交項(xiàng)目個(gè)數(shù)106個(gè)。“十三五”期間，我國(guó)將提高學(xué)校本科教學(xué)基礎(chǔ)能力。因此可以推斷，高教領(lǐng)域的需求具有較大增長(zhǎng)空間。職教領(lǐng)域的需求平穩(wěn)中有所發(fā)展，從國(guó)家職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃分析，未來(lái)幾年，職教領(lǐng)域仍以信息化設(shè)備、實(shí)訓(xùn)設(shè)備和實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備為采購(gòu)主體。

　　從項(xiàng)目成交數(shù)量來(lái)看福建、山東、北京位列前三。從數(shù)據(jù)分析可以得出，中西部省份學(xué)校實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的需求逐漸增加，發(fā)展速度較快，隨著教育信息化的進(jìn)一步推進(jìn)，需求前景可觀。